学生学习竹编

本网讯 近年来，红河县甲寅镇中心小学充分挖掘和利用校内外资源，开展“非遗竹编进校园”专项“双减”特色课后服务，开办竹编、棕编手工艺坊，通过多种渠道和形式让非遗竹编融入校园生活，引领孩子们成长为具有民族情怀和文化自信的非遗“小传人”。

走进红河县甲寅镇中心小学，只见孩子们围坐在一起，专注地摆弄着手中的竹条，他们在老师的指导下，学习竹编的基本技法，从简单的编织图案到复杂的立体造型，每一个步骤都充满了挑战与乐趣。孩子们的眼神中透露出对竹编艺术的好奇与热爱，他们用稚嫩的双手编织出属于自己的梦想。

该校定期举行非遗竹编活动研讨会，讨论编织技艺的教学、实践等问题，并邀请竹编传承人带领同学们穿梭于小镇的各个角落，寻找隐匿于坊间的非遗竹编传承人，近距离感受竹编带来的神奇和魅力。该校还组织了一批优秀负责任的手工课教师任课，实现非遗竹编文化课程化，不仅拓宽了学生的视野，还激发了学生的好奇心，让学生在亲身体验中，进行实践操作，更深入地认识非遗竹编文化。

为传承好竹编文化，该校邀请龙普村非遗竹编传承人到校为孩子们现场教学，面向全体学生介绍竹编的历史、技巧，指导孩子们穿、插、锁、钉、扎、套和平编、四角孔等技法，并一一解答孩子们的问题，展示优秀的竹编作品。

学校还鼓励孩子们大胆想象和创作，在已有的竹编物品上加入自己的个性化思考和设计元素，将竹编与传统的绘画、书法、插花相结合，编制各种精美的竹编工艺品，激发学生创新的热情。

“随着新时代教育背景下育人模式的变革，乡村学校更要主动落实五育融通，保障科学、劳动、体艺等课程实施。我们开发非遗竹编课程，不仅可以让学生学习竹编技巧，还能让学生感受到劳动、体艺的融合与发展，最终实现让美丽乡村学校从‘开齐课程’走向‘开好课程’。”甲寅镇中心小学校长李曼说。